COMUNICACIÓN NO VERBAL
Resumen Tarea 2:
- Realizar una reflexión sobre la comunicación no verbal.
- Analizar el CORTOMETRAJE SIGNS, de acuerdo a los parámetros que daremos a conocer en la presente guía.
Pasos a seguir para la tarea 2:
1. Los estudiantes acuerdan un encuentro virtual
al inicio de la primer semana, para realizar la
distribución de roles y de las temáticas del material
sugerido, en torno a los contenidos de la
Comunicación No verbal. Se debe dejar evidencia y
registro del encuentro y sus asistentes, así como se
debe agendar -con fecha- una reunión más, al final
de la tarea. El encuentro virtual puede realizarse
en: Skype, chat del curso, WhatsApp, etc.
Recuerden compartir la evidencia de los
encuentros.
Contando con la total participación de los
miembros, se distribuirán los temas así:
- Un estudiante asume el aparte de ‘Tipos de actos no verbales’ (Manos)
- Dos estudiantes el aparte de la ‘kinésica’ Un estudiante lidera la ‘proxémica’
- Un estudiante profundiza sobre ‘imagen personal’
Cada estudiante lee el material correspondiente al
tema que lidera y observará el vídeo de la actividad,
bajo esos lentes.
2. Cada estudiante realiza, en el foro tarea 2:
Comunicación no verbal, sus reflexiones sobre el
tema asignado.Puede explorar
fuentes complementarias a la sugerida y
profundizar en el tema (anotar y referenciarlas
siempre).
3. Cada estudiante observa dos veces el vídeo-cortometraje de Patrick Hughes, realizado para el
festival de cortos online de Schweppes.
Título: Signs
La primera es una observación previa y general.
Luego, un abordaje crítico, detallando todos los
comportamientos, gestos o aspectos que
correspondan al concepto que el estudiante
desarrolló en el foro (kinesis, proxemia, imagen,
manos), anotándolos por escenas (son 3 escenas en
total). Se deben tener en cuenta las emociones y
las actitudes de los personajes y describir con
carácter expositivo (texto descriptivo) lo que
ocurre y el desarrollo de la historia.
4. Cada estudiante redacta en el foro de
aprendizaje colaborativo, sin adjuntos, el registro y
los comentarios sobre el tema que lidera. Debe evidenciarse manejo conceptual aplicado a la
‘lectura’ del vídeo.
5. Se lleva a cabo el segundo encuentro virtual,
para intercambiar y consolidar las percepciones,
miradas, desde cada punto de vista. Se consolida
un documento online a través de Google Docs.
Todos tienen acceso al mismo archivo fuente y
pueden editar, hacer comentarios, adicionar y
nutrir información de la Tarea, que se entrega al
término de la semana.
Productos a entregar:
Un único Documento grupal en Word que
debe ser subido en el entorno de
evaluación y seguimiento en el espacio
Tarea 2, por uno de los integrantes del
grupo colaborativo, con todos los
requerimientos de la actividad (Ver rubrica
de evaluación).
El documento Word debe incluir: portada y
link del google doc. (*No olviden compartir
permisos de acceso a su Tutor o permitir
que el enlace del google doc. sea público).
El google doc. debe contener:
1. Portada: Se detallan los
participantes
2. Introducción: Cómo se realizó el
ejercicio, cuál es el objetivo de la actividad
y qué encontrará el lector en el documento.
3. Cuerpo del Trabajo:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la Comunicación No Verbal.
- Descripción de los aspectos de la Comunicación No Verbal (Subtítulos: Manos, kinesis, proxémica, imagen) observados dentro del cortometraje, por Escenas.
- Conclusiones: Al menos 3 reflexiones que quedaron tras realizar el ejercicio.
- Referencias: del material sugerido y complementario.
- Anexos (pantallazos de encuentros y evidencias de asistentes a las dos reuniones).
4. Se realiza con Normas APA, y el ‘cuerpo del trabajo’ (el desarrollo) debe tener una extensión entre 3 y 5 páginas (máximo) de acuerdo al material producido.
5. Se carga un solo documento Word
por grupo en el Entorno de Evaluación y
Seguimiento, anexando el link del Google
Doc. (*No olviden compartir permisos de
acceso a su Tutor o permitir que el enlace
sea público).
6. Aunque se trabaja en equipo y el
producto es grupal, el resultado y la
calificación es individual.
7. Se evalúan :
- Los ítems de CALIDAD DEL CONTENIDO (aspectos conceptuales aplicados al análisis).
- SEGUIMIENTO DE LOS PARÁMETROS DE LA GUÍA (Análisis del vídeo, Construcción de un Documento Online, Estructura del Documento, Normas APA).
- APORTE INDIVIDUAL (Participación individual).
- TRABAJO EN EQUIPO (distribución de roles, asistencia a reuniones, consenso.
Solución Tarea 2:
Introducción
Este trabajo
se realiza basándonos en las lecturas y videos referentes a la comunicación no
verbal, donde lo que necesitamos es comprender
importancia del movimiento del cuerpo, gesto, sonrisas etc para así
conocer a simple vista el estado de ánimo de una persona. Es este documento se
encontrará información sobre la comunicación no verbal, reflexiones referentes
al tema indicado y algo en conclusión sobre el tema.
Cuerpo del trabajo
La
comunicación no verbal es un medio por el cual nos podemos también comunicar
por medio de gestos de la cara, movimiento de las manos, movimiento del cuerpo,
en este medio de comunicación participan varios actores como lo son las manos,
los ojos, la boca, el cuerpo, las piernas y el movimiento de todo el cuerpo
para indicar algo a alguna persona con la que estamos tratando un tema en
específico, en cuanto a la forma de mirar de las personas indican sentimiento
con felicidad, tristeza entre muchos más sentimientos encontrados.
Descripción de los Aspectos
(comunicación no verbal)
Manos: todos los gestos son muy importantes
en la comunicación verbal, solo que las manos son demasiado importantes, cuando
alguien quiere indicar sinceridad y honestidad coloca sus manos hacia arriba y
abiertas, palmas hacia abajo y abiertas indican que es dominante y poca
honestidad, la mano empuñada y apuntando con un dedo indica agresividad,
brindar un saludo de manos apretando la mano de la otra persona significa
seguridad y confianza.
cada
movimiento generado por las manos en la comunicación no verbal tiene un
significado.
Kinesis:
en el cortometraje se evidencia
gestos en cuanto al estado de ánimo movimiento de manos, cara, brazos y piernas
Postura: análisis en la forma cuando camina,
se sienta, se acuesta
Ojos: la mirada del actor demostraba
felicidad, tristeza y la gran intención de decirle algo bonito a la actriz.
Contacto corporal: no existió en ningún momento un
contacto entre los dos
Expresión facial: a través de sus ojos y boca
demostraba tristeza, alegría, miedo, sorpresa etc
Miradas: con las miradas hacia la actriz al
inicio transmitía miedo al bajar la mirada y después demostraba seguridad al
mirarla fijamente
Piernas: en algunos momentos colocaba sus
piernas semi abiertas demostrando inseguridad.
Movimientos del cuerpo: cuando iniciaba una conversación
con la actriz el mantenía una postura durante minutos.
Saludo: se saludaban con gran confianza
como si ya se hubiesen conocido.
Proxémica: Analizando desde el punto de
proxémica, podemos evidenciar en el cortometraje el hecho de que nunca se
rompen los esquemas de distancia que la Proxémica nos da, por el contrario, se
ve como el chico está todo el tiempo a una gran distancia de la actriz, su
comunicación es totalmente visual así que nunca se ve esa invasión del espacio
personal, por el contrario se muestra como ellos se comunican por un tiempo
hasta generarse confianza el uno al otro, para que en el momento del encuentro,
su distancia sea una distancia personal, que es la que se tiene básicamente con
vecino, compañeros e incluso amigos. sin embargo, aunque no sea algo tan
evidente en el cortometraje, la ciudad en la que vive el, al igual que muchas
otras, es una ciudad sumamente congestionada por el tráfico de personas, esto
hace que de una u otra manera, el simple hecho de estar en un ascensor, o
incluso al ir caminando por las calles o medios de transporte como bus, metro,
etc, para una persona acostumbrada a una vida rural, pueda llegar a sentirse
sin el distanciamiento suficiente frente a personas que ni se conoce.
Imagen Personal: la imagen personal de Jason, el
chico del cortometraje, se puede ver desde distintos ángulos como lo son:
Vestuario: siempre está “bien vestido” en
cuanto a lo que la sociedad exige, usa traje debido a su trabajo.
Gestos y forma de mirar: esta es una parte importante en la
forma en cómo nos ven los demás, puesto que aunque no sea evidente, las
personas observan cada una de las emociones que un rostro refleja, en el caso
del cortometraje, se ve que el protagonista siempre tiene en su cara presente
la tristeza, la preocupación, e incluso el aburrimiento por el tipo de vida que
lleva, ya que es toda una rutina, en el transcurso del cortometraje es evidente
que el se siente solo, intenta en algunos momentos sonreirle a chicas que ve en
su día, sin embargo ellas no notan su presencia y él vuelve a su gesto de
tristeza, tiempo después en el video, su vida da un giro, pues al comunicarse
mediante miradas y mensajes escritos con la chica del edificio de al lado, su
gesto se muestra siempre sonriente y así se mantiene al continuar su
comunicación con aquella chica.
Manera de caminar y de moverse: Al comienzo del video siempre se muestra al
igual que en su rostro tristeza, aburrimiento y resignación en su manera de
caminar y en la manera en que realiza cada una de sus tareas, y después de
hablar con la chica, hace sus tareas y labores de con emoción y con muchos
ánimos.
Conclusiones
1.
La comunicación no verbal nos da a
reflexionar que no solo el medio de comunicación con otras personas es la voz,
también podemos comunicarnos con nuestros ojos, cara, postura etc ya que así
también podemos demostrar nuestro estado de ánimo si estamos felices, tristes,
pensativos etc.
2.
Al momento de comunicarnos debemos
saber que es importante saber cómo llegar a la otra persona, es importante la
forma en que nos ven, la forma en que nos expresamos, el nivel de confianza que
se le da a cada persona dependiendo de la persona, de la situación, hasta una
mala distancia, puede llegar a dañar la comunicación con la otra persona.
3. En la comunicación no verbal es muy importante
tener claro el movimiento de manos, gestos, postura corporal etc debido a que
todos tienen un importante significado.
Referencias
2. Apoyo de las lecturas brindadas en la unidad lll
Anexos
Primera reunión del grupo en
WhatsApp
